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|abs|

( )

$fraction$

abc

␣

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Soluzione:

- 0, 408 \leq t \leq 0, 408

-0,408<=t<=0,408

Notazione di intervallo:

t \in [- 0, 408, 0, 408]

t∈[-0,408,0,408]

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Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado $a$ , $b$ e $c$

I coefficienti della nostra disequazione, $- 12 t^{2} + 0 t + 2 \geq 0$ , sono:

$a$ = -12

$b$ = 0

$c$ = 2

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

La formula di secondo grado calcola le radici per $a t^{2} + b t + c \geq 0$ , in cui $a$ , $b$ e $c$ sono numeri (o coefficienti), come indicato di seguito:

$t = (- b \pm s q r t (b^{2} - 4 a c)) / (2 a)$

$a = - 12$
$b = 0$
$c = 2$

$t = (- 0 \pm s q r t (0^{2} - 4 * - 12 * 2)) / (2 * - 12)$

Semplifica esponenti e radici quadrate

$t = (- 0 \pm s q r t (0 - 4 * - 12 * 2)) / (2 * - 12)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t = (- 0 \pm s q r t (0 - - 48 * 2)) / (2 * - 12)$

$t = (- 0 \pm s q r t (0 - - 96)) / (2 * - 12)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t = (- 0 \pm s q r t (0 + 96)) / (2 * - 12)$

$t = (- 0 \pm s q r t (96)) / (2 * - 12)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t = (- 0 \pm s q r t (96)) / (- 24)$

per ottenere il risultato:

$t = (- 0 \pm s q r t (96)) / (- 24)$

3. Semplifica la radice quadrata $\sqrt{(96)}$

Semplifica $96$ trovando i suoi fattori primi:

Vista ad albero dei fattori primi di <math>96</math>:

La scomposizione in fattori primi di $96$ è $2^{5} \cdot 3$

Scrivi i fattori primi:

$\sqrt{96} = \sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 3}$

Raggruppa i fattori primi in coppie e riscrivili in forma esponenziale:

$\sqrt{2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 2 \cdot 3} = \sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2 \cdot 3}$

Usa la regola $\sqrt{(x^{2})} = x$ per semplificare ulteriormente:

$\sqrt{2^{2} \cdot 2^{2} \cdot 2 \cdot 3} = 2 \cdot 2 \cdot \sqrt{2 \cdot 3}$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$2 \cdot 2 \cdot \sqrt{2 \cdot 3} = 4 \cdot \sqrt{2 \cdot 3}$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$4 \cdot \sqrt{2 \cdot 3} = 4 \cdot \sqrt{6}$

4. Risolvi l'equazione per t

$t = (- 0 \pm 4 * s q r t (6)) / (- 24)$

Il segno ± significa che sono possibili due radici.

Separa le equazioni: $t_{1} = (- 0 + 4 * s q r t (6)) / (- 24)$ e $t_{2} = (- 0 - 4 * s q r t (6)) / (- 24)$

$t_{1} = (- 0 + 4 * s q r t (6)) / (- 24)$

Iniziamo calcolando l'espressione all'interno delle parentesi.

$t_{1} = (- 0 + 4 * s q r t (6)) / (- 24)$

$t_{1} = (- 0 + 4 * 2, 449) / (- 24)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{1} = (- 0 + 4 * 2, 449) / (- 24)$

$t_{1} = (- 0 + 9, 798) / (- 24)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t_{1} = (- 0 + 9, 798) / (- 24)$

$t_{1} = (9, 798) / (- 24)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{1} = 9, \frac{798}{-} 24$

$t_{1} = - 0, 408$

$t_{2} = (- 0 - 4 * s q r t (6)) / (- 24)$

$t_{2} = (- 0 - 4 * 2, 449) / (- 24)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{2} = (- 0 - 4 * 2, 449) / (- 24)$

$t_{2} = (- 0 - 9, 798) / (- 24)$

Esegui qualsiasi addizione o sottrazione, da sinistra a destra.

$t_{2} = (- 0 - 9, 798) / (- 24)$

$t_{2} = (- 9, 798) / (- 24)$

Esegui qualsiasi moltiplicazione o divisione, da sinistra a destra:

$t_{2} = - 9, \frac{798}{-} 24$

$t_{2} = 0, 408$

5. Calcola gli intervalli

Per calcolare gli intervalli di una disequazione di secondo grado, iniziamo trovando la sua parabola.

Le radici della parabola (intersezioni con l'asse x) sono: -0,408, 0,408.

Poiché il coefficiente di $a$ è negativo ( $a$ =-12), questa è una disequazione "negativa" di secondo grado e la parabola punta verso il basso, come una faccia triste!

Se il segno della disequazione è ≤ o ≥, gli intervalli includono le radici e si usa una linea continua. Se il segno della disequazione è < o >, gli intervalli non includono le radici e si usa una linea tratteggiata.

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Poiché $- 12 t^{2} + 0 t + 2 \geq 0$ ha un segno di disequazione $\geq$ , cerchiamo gli intervalli della parabola situati sopra l'asse x.

Soluzione:

Notazione di intervallo:

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Perché imparare questo

Mentre le equazioni di secondo grado esprimono i percorsi degli archi e i punti lungo di essi, le disequazioni di secondo grado esprimono le aree all'interno e all'esterno di questi archi e gli intervalli che includono. In altre parole, se le equazioni di secondo grado ci dicono dov'è il confine, le disequazioni di secondo grado ci aiutano a capire su quali aspetti di quel confine dovremmo concentrarci. Più praticamente, le disequazioni di secondo grado sono usate per creare algoritmi complessi che alimentano software potenti e per tracciare l'andamento nel tempo dei cambiamenti, come i prezzi al negozio di alimentari.

Termini e argomenti

Disequazioni di secondo grado

Soluzione - Risoluzione di disequazioni di secondo grado usando la formula di secondo grado

Spiegazione passo passo

1. Determina i coefficienti della disequazione di secondo grado a, b e c

2. Inserisci questi coefficienti nella formula di secondo grado

3. Semplifica la radice quadrata (96)

4. Risolvi l'equazione per t

5. Calcola gli intervalli

6. Scegli l'intervallo corretto (soluzione)

Perché imparare questo

Termini e argomenti

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