Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: x=25
x=25

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Gunakan aturan:
|x|=|y|x=±y dan |x|=|y|±x=y
untuk menuliskan keempat kemungkinan dari persamaan
|x17|=|x33|
tanpa tanda nilai mutlak:

|x|=|y||x17|=|x33|
x=+y(x17)=(x33)
x=y(x17)=(x33)
+x=y(x17)=(x33)
x=y(x17)=(x33)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||x17|=|x33|
x=+y , +x=y(x17)=(x33)
x=y , x=y(x17)=(x33)

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

5 tambahan langkah

(x-17)=(x-33)

Kurangi dari kedua ruas:

(x-17)-x=(x-33)-x

Kelompokkan suku sejenis:

(x-x)-17=(x-33)-x

Sederhanakan hitungan:

-17=(x-33)-x

Kelompokkan suku sejenis:

-17=(x-x)-33

Sederhanakan hitungan:

17=33

Nyatakan dengan salah:

17=33

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

(x-17)=-(x-33)

Perluas tanda kurung:

(x-17)=-x+33

Tambahkan ke kedua sisi:

(x-17)+x=(-x+33)+x

Kelompokkan suku sejenis:

(x+x)-17=(-x+33)+x

Sederhanakan hitungan:

2x-17=(-x+33)+x

Kelompokkan suku sejenis:

2x-17=(-x+x)+33

Sederhanakan hitungan:

2x17=33

Tambahkan ke kedua sisi:

(2x-17)+17=33+17

Sederhanakan hitungan:

2x=33+17

Sederhanakan hitungan:

2x=50

Bagi kedua ruas dengan :

(2x)2=502

Sederhanakan pecahan:

x=502

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

x=(25·2)(1·2)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

x=25

3. Grafik

Setiap garis merepresentasikan fungsi dari salah satu sisi persamaan:
y=|x17|
y=|x33|
Persamaan tersebut benar di titik perpotongan kedua garis.

Alasan mempelajari materi ini

Pelajari lebih lanjut dengan Tiger

Kita hampir setiap hari menjumpai nilai mutlak. Misalnya: jika Anda berjalan 3 mil ke sekolah, apakah saat pulang Anda juga berjalan minus 3 mil? Tentu tidak, karena jarak menggunakan nilai mutlak. Nilai mutlak jarak antara rumah dan sekolah adalah 3 mil, baik saat pergi maupun pulang.
Singkatnya, nilai mutlak membantu kita memahami konsep seperti jarak, rentang nilai yang mungkin, dan penyimpangan dari suatu nilai tertentu.