Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: n=5,3
n=5 , 3

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Gunakan aturan:
|x|=|y|x=±y dan |x|=|y|±x=y
untuk menuliskan keempat kemungkinan dari persamaan
|4n15|=|n|
tanpa tanda nilai mutlak:

|x|=|y||4n15|=|n|
x=+y(4n15)=(n)
x=y(4n15)=(n)
+x=y(4n15)=(n)
x=y(4n15)=(n)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||4n15|=|n|
x=+y , +x=y(4n15)=(n)
x=y , x=y(4n15)=(n)

2. Selesaikan dua persamaan untuk n

10 tambahan langkah

(4n-15)=n

Kurangi dari kedua ruas:

(4n-15)-n=n-n

Kelompokkan suku sejenis:

(4n-n)-15=n-n

Sederhanakan hitungan:

3n15=nn

Sederhanakan hitungan:

3n15=0

Tambahkan ke kedua sisi:

(3n-15)+15=0+15

Sederhanakan hitungan:

3n=0+15

Sederhanakan hitungan:

3n=15

Bagi kedua ruas dengan :

(3n)3=153

Sederhanakan pecahan:

n=153

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

n=(5·3)(1·3)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

n=5

10 tambahan langkah

(4n-15)=-n

Tambahkan ke kedua sisi:

(4n-15)+n=-n+n

Kelompokkan suku sejenis:

(4n+n)-15=-n+n

Sederhanakan hitungan:

5n15=n+n

Sederhanakan hitungan:

5n15=0

Tambahkan ke kedua sisi:

(5n-15)+15=0+15

Sederhanakan hitungan:

5n=0+15

Sederhanakan hitungan:

5n=15

Bagi kedua ruas dengan :

(5n)5=155

Sederhanakan pecahan:

n=155

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

n=(3·5)(1·5)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

n=3

3. Daftar solusinya

n=5,3
(2 solution(s))

4. Grafik

Setiap garis merepresentasikan fungsi dari salah satu sisi persamaan:
y=|4n15|
y=|n|
Persamaan tersebut benar di titik perpotongan kedua garis.

Alasan mempelajari materi ini

Pelajari lebih lanjut dengan Tiger

Kita hampir setiap hari menjumpai nilai mutlak. Misalnya: jika Anda berjalan 3 mil ke sekolah, apakah saat pulang Anda juga berjalan minus 3 mil? Tentu tidak, karena jarak menggunakan nilai mutlak. Nilai mutlak jarak antara rumah dan sekolah adalah 3 mil, baik saat pergi maupun pulang.
Singkatnya, nilai mutlak membantu kita memahami konsep seperti jarak, rentang nilai yang mungkin, dan penyimpangan dari suatu nilai tertentu.