Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: y=-32
y=-\frac{3}{2}
Bentuk angka campuran: y=-112
y=-1\frac{1}{2}
Bentuk desimal: y=1,5
y=-1,5

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Gunakan aturan:
|x|=|y|x=±y dan |x|=|y|±x=y
untuk menuliskan keempat kemungkinan dari persamaan
|3y+5|=|3y+4|
tanpa tanda nilai mutlak:

|x|=|y||3y+5|=|3y+4|
x=+y(3y+5)=(3y+4)
x=y(3y+5)=(3y+4)
+x=y(3y+5)=(3y+4)
x=y(3y+5)=(3y+4)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||3y+5|=|3y+4|
x=+y , +x=y(3y+5)=(3y+4)
x=y , x=y(3y+5)=(3y+4)

2. Selesaikan dua persamaan untuk y

5 tambahan langkah

(3y+5)=(3y+4)

Kurangi dari kedua ruas:

(3y+5)-3y=(3y+4)-3y

Kelompokkan suku sejenis:

(3y-3y)+5=(3y+4)-3y

Sederhanakan hitungan:

5=(3y+4)-3y

Kelompokkan suku sejenis:

5=(3y-3y)+4

Sederhanakan hitungan:

5=4

Nyatakan dengan salah:

5=4

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

(3y+5)=-(3y+4)

Perluas tanda kurung:

(3y+5)=-3y-4

Tambahkan ke kedua sisi:

(3y+5)+3y=(-3y-4)+3y

Kelompokkan suku sejenis:

(3y+3y)+5=(-3y-4)+3y

Sederhanakan hitungan:

6y+5=(-3y-4)+3y

Kelompokkan suku sejenis:

6y+5=(-3y+3y)-4

Sederhanakan hitungan:

6y+5=4

Kurangi dari kedua ruas:

(6y+5)-5=-4-5

Sederhanakan hitungan:

6y=45

Sederhanakan hitungan:

6y=9

Bagi kedua ruas dengan :

(6y)6=-96

Sederhanakan pecahan:

y=-96

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

y=(-3·3)(2·3)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

y=-32

3. Grafik

Setiap garis merepresentasikan fungsi dari salah satu sisi persamaan:
y=|3y+5|
y=|3y+4|
Persamaan tersebut benar di titik perpotongan kedua garis.

Alasan mempelajari materi ini

Pelajari lebih lanjut dengan Tiger

Kita hampir setiap hari menjumpai nilai mutlak. Misalnya: jika Anda berjalan 3 mil ke sekolah, apakah saat pulang Anda juga berjalan minus 3 mil? Tentu tidak, karena jarak menggunakan nilai mutlak. Nilai mutlak jarak antara rumah dan sekolah adalah 3 mil, baik saat pergi maupun pulang.
Singkatnya, nilai mutlak membantu kita memahami konsep seperti jarak, rentang nilai yang mungkin, dan penyimpangan dari suatu nilai tertentu.