Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: v=4
v=4

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Gunakan aturan:
|x|=|y|x=±y dan |x|=|y|±x=y
untuk menuliskan keempat kemungkinan dari persamaan
|2v10|=|2v6|
tanpa tanda nilai mutlak:

|x|=|y||2v10|=|2v6|
x=+y(2v10)=(2v6)
x=y(2v10)=(2v6)
+x=y(2v10)=(2v6)
x=y(2v10)=(2v6)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||2v10|=|2v6|
x=+y , +x=y(2v10)=(2v6)
x=y , x=y(2v10)=(2v6)

2. Selesaikan dua persamaan untuk v

5 tambahan langkah

(2v-10)=(2v-6)

Kurangi dari kedua ruas:

(2v-10)-2v=(2v-6)-2v

Kelompokkan suku sejenis:

(2v-2v)-10=(2v-6)-2v

Sederhanakan hitungan:

-10=(2v-6)-2v

Kelompokkan suku sejenis:

-10=(2v-2v)-6

Sederhanakan hitungan:

10=6

Nyatakan dengan salah:

10=6

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

(2v-10)=-(2v-6)

Perluas tanda kurung:

(2v-10)=-2v+6

Tambahkan ke kedua sisi:

(2v-10)+2v=(-2v+6)+2v

Kelompokkan suku sejenis:

(2v+2v)-10=(-2v+6)+2v

Sederhanakan hitungan:

4v-10=(-2v+6)+2v

Kelompokkan suku sejenis:

4v-10=(-2v+2v)+6

Sederhanakan hitungan:

4v10=6

Tambahkan ke kedua sisi:

(4v-10)+10=6+10

Sederhanakan hitungan:

4v=6+10

Sederhanakan hitungan:

4v=16

Bagi kedua ruas dengan :

(4v)4=164

Sederhanakan pecahan:

v=164

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

v=(4·4)(1·4)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

v=4

3. Grafik

Setiap garis merepresentasikan fungsi dari salah satu sisi persamaan:
y=|2v10|
y=|2v6|
Persamaan tersebut benar di titik perpotongan kedua garis.

Alasan mempelajari materi ini

Pelajari lebih lanjut dengan Tiger

Kita hampir setiap hari menjumpai nilai mutlak. Misalnya: jika Anda berjalan 3 mil ke sekolah, apakah saat pulang Anda juga berjalan minus 3 mil? Tentu tidak, karena jarak menggunakan nilai mutlak. Nilai mutlak jarak antara rumah dan sekolah adalah 3 mil, baik saat pergi maupun pulang.
Singkatnya, nilai mutlak membantu kita memahami konsep seperti jarak, rentang nilai yang mungkin, dan penyimpangan dari suatu nilai tertentu.