Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: a=65
a=\frac{6}{5}
Bentuk angka campuran: a=115
a=1\frac{1}{5}
Bentuk desimal: a=1,2
a=1,2

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|5a+8|=|5a+4|
without the absolute value bars:

|x|=|y||5a+8|=|5a+4|
x=+y(5a+8)=(5a+4)
x=y(5a+8)=(5a+4)
+x=y(5a+8)=(5a+4)
x=y(5a+8)=(5a+4)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||5a+8|=|5a+4|
x=+y , +x=y(5a+8)=(5a+4)
x=y , x=y(5a+8)=(5a+4)

2. Selesaikan dua persamaan untuk a

5 tambahan langkah

(-5a+8)=(-5a+4)

Tambahkan ke kedua sisi:

(-5a+8)+5a=(-5a+4)+5a

Kelompokkan suku sejenis:

(-5a+5a)+8=(-5a+4)+5a

Sederhanakan hitungan:

8=(-5a+4)+5a

Kelompokkan suku sejenis:

8=(-5a+5a)+4

Sederhanakan hitungan:

8=4

Nyatakan dengan salah:

8=4

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

14 tambahan langkah

(-5a+8)=-(-5a+4)

Perluas tanda kurung:

(-5a+8)=5a-4

Kurangi dari kedua ruas:

(-5a+8)-5a=(5a-4)-5a

Kelompokkan suku sejenis:

(-5a-5a)+8=(5a-4)-5a

Sederhanakan hitungan:

-10a+8=(5a-4)-5a

Kelompokkan suku sejenis:

-10a+8=(5a-5a)-4

Sederhanakan hitungan:

10a+8=4

Kurangi dari kedua ruas:

(-10a+8)-8=-4-8

Sederhanakan hitungan:

10a=48

Sederhanakan hitungan:

10a=12

Bagi kedua ruas dengan :

(-10a)-10=-12-10

Penyederhanaan bentuk negatif:

10a10=-12-10

Sederhanakan pecahan:

a=-12-10

Penyederhanaan bentuk negatif:

a=1210

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

a=(6·2)(5·2)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

a=65

3. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|5a+8|
y=|5a+4|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.