Masukkan persamaan atau soal

Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak:

x = - \frac{1}{5}

x=-\frac{1}{5}

Bentuk desimal:

x = - 0, 2

x=-0,2

Lihat langkah

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
$| x | = | y |$ → $x = \pm y$ and $| x | = | y |$ → $\pm x = y$
to write all four options of the equation
$| 5 x - 2 | = | 5 x + 4 |$
without the absolute value bars:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x - 2 \| = \| 5 x + 4 \|$
$x = + y$	$(5 x - 2) = (5 x + 4)$
$x = - y$	$(5 x - 2) = - (5 x + 4)$
$+ x = y$	$(5 x - 2) = (5 x + 4)$
$- x = y$	$- (5 x - 2) = (5 x + 4)$

Cuando se simplifica, las ecuaciones $x = + y$ y $+ x = y$ son la misma y las ecuaciones $x = - y$ y $- x = y$ son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

$\| x \| = \| y \|$	$\| 5 x - 2 \| = \| 5 x + 4 \|$
$x = + y$ , $+ x = y$	$(5 x - 2) = (5 x + 4)$
$x = - y$ , $- x = y$	$(5 x - 2) = - (5 x + 4)$

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

5 tambahan langkah

$(5 x - 2) = (5 x + 4)$

Kurangi dari kedua ruas:

$(5 x - 2) - 5 x = (5 x + 4) - 5 x$

Kelompokkan suku sejenis:

$(5 x - 5 x) - 2 = (5 x + 4) - 5 x$

Sederhanakan hitungan:

$- 2 = (5 x + 4) - 5 x$

Kelompokkan suku sejenis:

$- 2 = (5 x - 5 x) + 4$

Sederhanakan hitungan:

$- 2 = 4$

Nyatakan dengan salah:

$- 2 = 4$

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

$(5 x - 2) = - (5 x + 4)$

Perluas tanda kurung:

$(5 x - 2) = - 5 x - 4$

Tambahkan ke kedua sisi:

$(5 x - 2) + 5 x = (- 5 x - 4) + 5 x$

Kelompokkan suku sejenis:

$(5 x + 5 x) - 2 = (- 5 x - 4) + 5 x$

Sederhanakan hitungan:

$10 x - 2 = (- 5 x - 4) + 5 x$

Kelompokkan suku sejenis:

$10 x - 2 = (- 5 x + 5 x) - 4$

Sederhanakan hitungan:

$10 x - 2 = - 4$

Tambahkan ke kedua sisi:

$(10 x - 2) + 2 = - 4 + 2$

Sederhanakan hitungan:

$10 x = - 4 + 2$

Sederhanakan hitungan:

$10 x = - 2$

Bagi kedua ruas dengan :

$\frac{(10 x)}{10} = \frac{- 2}{10}$

Sederhanakan pecahan:

$x = \frac{- 2}{10}$

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

$x = \frac{(- 1 \cdot 2)}{(5 \cdot 2)}$

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

$x = \frac{- 1}{5}$

3. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
$y = | 5 x - 2 |$
$y = | 5 x + 4 |$
The equation is true where the two lines cross.

Bagaimana hasil kerja kita?

Berikan masukan

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

3. Grafik

Alasan mempelajari materi ini

Istilah dan topik

Tautan terkait

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

3. Grafik

Alasan mempelajari materi ini

Istilah dan topik

Tautan terkait

Latihan Terkait Terbaru Dipecahkan