Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: y=92
y=\frac{9}{2}
Bentuk angka campuran: y=412
y=4\frac{1}{2}
Bentuk desimal: y=4,5
y=4,5

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan dengan satu istilah nilai absolut di setiap sisi

|y+5|+|y4|=0

Tambahkan |y4| ke kedua sisi persamaan.

|y+5|+|y4||y4|=|y4|

Sederhanakan hitungan

|y+5|=|y4|

2. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|y+5|=|y4|
without the absolute value bars:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)
+x=y(y+5)=(y4)
x=y(y+5)=(y4)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||y+5|=|y4|
x=+y , +x=y(y+5)=(y4)
x=y , x=y(y+5)=(y4)

3. Selesaikan dua persamaan untuk y

6 tambahan langkah

(-y+5)=-(y-4)

Perluas tanda kurung:

(-y+5)=-y+4

Tambahkan ke kedua sisi:

(-y+5)+y=(-y+4)+y

Kelompokkan suku sejenis:

(-y+y)+5=(-y+4)+y

Sederhanakan hitungan:

5=(-y+4)+y

Kelompokkan suku sejenis:

5=(-y+y)+4

Sederhanakan hitungan:

5=4

Nyatakan dengan salah:

5=4

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

(-y+5)=-(-(y-4))

NT_MSLUS_MAINSTEP_RESOLVE_DOUBLE_MINUS:

(-y+5)=y-4

Kurangi dari kedua ruas:

(-y+5)-y=(y-4)-y

Kelompokkan suku sejenis:

(-y-y)+5=(y-4)-y

Sederhanakan hitungan:

-2y+5=(y-4)-y

Kelompokkan suku sejenis:

-2y+5=(y-y)-4

Sederhanakan hitungan:

2y+5=4

Kurangi dari kedua ruas:

(-2y+5)-5=-4-5

Sederhanakan hitungan:

2y=45

Sederhanakan hitungan:

2y=9

Bagi kedua ruas dengan :

(-2y)-2=-9-2

Penyederhanaan bentuk negatif:

2y2=-9-2

Sederhanakan pecahan:

y=-9-2

Penyederhanaan bentuk negatif:

y=92

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|y+5|
y=|y4|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.