Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: y=5,31
y=5 , 31

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|3y2|=|4y+33|
without the absolute value bars:

|x|=|y||3y2|=|4y+33|
x=+y(3y2)=(4y+33)
x=y(3y2)=(4y+33)
+x=y(3y2)=(4y+33)
x=y(3y2)=(4y+33)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||3y2|=|4y+33|
x=+y , +x=y(3y2)=(4y+33)
x=y , x=y(3y2)=(4y+33)

2. Selesaikan dua persamaan untuk y

11 tambahan langkah

(3y-2)=(-4y+33)

Tambahkan ke kedua sisi:

(3y-2)+4y=(-4y+33)+4y

Kelompokkan suku sejenis:

(3y+4y)-2=(-4y+33)+4y

Sederhanakan hitungan:

7y-2=(-4y+33)+4y

Kelompokkan suku sejenis:

7y-2=(-4y+4y)+33

Sederhanakan hitungan:

7y2=33

Tambahkan ke kedua sisi:

(7y-2)+2=33+2

Sederhanakan hitungan:

7y=33+2

Sederhanakan hitungan:

7y=35

Bagi kedua ruas dengan :

(7y)7=357

Sederhanakan pecahan:

y=357

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

y=(5·7)(1·7)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

y=5

11 tambahan langkah

(3y-2)=-(-4y+33)

Perluas tanda kurung:

(3y-2)=4y-33

Kurangi dari kedua ruas:

(3y-2)-4y=(4y-33)-4y

Kelompokkan suku sejenis:

(3y-4y)-2=(4y-33)-4y

Sederhanakan hitungan:

-y-2=(4y-33)-4y

Kelompokkan suku sejenis:

-y-2=(4y-4y)-33

Sederhanakan hitungan:

y2=33

Tambahkan ke kedua sisi:

(-y-2)+2=-33+2

Sederhanakan hitungan:

y=33+2

Sederhanakan hitungan:

y=31

Kalikan kedua ruas dengan :

-y·-1=-31·-1

Hapus salah satu:

y=-31·-1

Sederhanakan hitungan:

y=31

3. Daftar solusinya

y=5,31
(2 solution(s))

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|3y2|
y=|4y+33|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.