Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: x=53,19
x=\frac{5}{3} , \frac{1}{9}
Bentuk angka campuran: x=123,19
x=1\frac{2}{3} , \frac{1}{9}
Bentuk desimal: x=1,667,0,111
x=1,667 , 0,111

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|3x+2|=|6x3|
without the absolute value bars:

|x|=|y||3x+2|=|6x3|
x=+y(3x+2)=(6x3)
x=y(3x+2)=(6x3)
+x=y(3x+2)=(6x3)
x=y(3x+2)=(6x3)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||3x+2|=|6x3|
x=+y , +x=y(3x+2)=(6x3)
x=y , x=y(3x+2)=(6x3)

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

11 tambahan langkah

(3x+2)=(6x-3)

Kurangi dari kedua ruas:

(3x+2)-6x=(6x-3)-6x

Kelompokkan suku sejenis:

(3x-6x)+2=(6x-3)-6x

Sederhanakan hitungan:

-3x+2=(6x-3)-6x

Kelompokkan suku sejenis:

-3x+2=(6x-6x)-3

Sederhanakan hitungan:

3x+2=3

Kurangi dari kedua ruas:

(-3x+2)-2=-3-2

Sederhanakan hitungan:

3x=32

Sederhanakan hitungan:

3x=5

Bagi kedua ruas dengan :

(-3x)-3=-5-3

Penyederhanaan bentuk negatif:

3x3=-5-3

Sederhanakan pecahan:

x=-5-3

Penyederhanaan bentuk negatif:

x=53

10 tambahan langkah

(3x+2)=-(6x-3)

Perluas tanda kurung:

(3x+2)=-6x+3

Tambahkan ke kedua sisi:

(3x+2)+6x=(-6x+3)+6x

Kelompokkan suku sejenis:

(3x+6x)+2=(-6x+3)+6x

Sederhanakan hitungan:

9x+2=(-6x+3)+6x

Kelompokkan suku sejenis:

9x+2=(-6x+6x)+3

Sederhanakan hitungan:

9x+2=3

Kurangi dari kedua ruas:

(9x+2)-2=3-2

Sederhanakan hitungan:

9x=32

Sederhanakan hitungan:

9x=1

Bagi kedua ruas dengan :

(9x)9=19

Sederhanakan pecahan:

x=19

3. Daftar solusinya

x=53,19
(2 solution(s))

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|3x+2|
y=|6x3|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.