Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: v=32
v=\frac{3}{2}
Bentuk angka campuran: v=112
v=1\frac{1}{2}
Bentuk desimal: v=1,5
v=1,5

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|3v6|=|3v3|
without the absolute value bars:

|x|=|y||3v6|=|3v3|
x=+y(3v6)=(3v3)
x=y(3v6)=(3v3)
+x=y(3v6)=(3v3)
x=y(3v6)=(3v3)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||3v6|=|3v3|
x=+y , +x=y(3v6)=(3v3)
x=y , x=y(3v6)=(3v3)

2. Selesaikan dua persamaan untuk v

5 tambahan langkah

(3v-6)=(3v-3)

Kurangi dari kedua ruas:

(3v-6)-3v=(3v-3)-3v

Kelompokkan suku sejenis:

(3v-3v)-6=(3v-3)-3v

Sederhanakan hitungan:

-6=(3v-3)-3v

Kelompokkan suku sejenis:

-6=(3v-3v)-3

Sederhanakan hitungan:

6=3

Nyatakan dengan salah:

6=3

La ecuación es falsa, por lo que no tiene solución.

12 tambahan langkah

(3v-6)=-(3v-3)

Perluas tanda kurung:

(3v-6)=-3v+3

Tambahkan ke kedua sisi:

(3v-6)+3v=(-3v+3)+3v

Kelompokkan suku sejenis:

(3v+3v)-6=(-3v+3)+3v

Sederhanakan hitungan:

6v-6=(-3v+3)+3v

Kelompokkan suku sejenis:

6v-6=(-3v+3v)+3

Sederhanakan hitungan:

6v6=3

Tambahkan ke kedua sisi:

(6v-6)+6=3+6

Sederhanakan hitungan:

6v=3+6

Sederhanakan hitungan:

6v=9

Bagi kedua ruas dengan :

(6v)6=96

Sederhanakan pecahan:

v=96

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

v=(3·3)(2·3)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

v=32

3. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|3v6|
y=|3v3|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.