Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: x=-23,211
x=-\frac{2}{3} , \frac{2}{11}
Bentuk desimal: x=0,667,0,182
x=-0,667 , 0,182

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|10x+2|=|x4|
without the absolute value bars:

|x|=|y||10x+2|=|x4|
x=+y(10x+2)=(x4)
x=y(10x+2)=(x4)
+x=y(10x+2)=(x4)
x=y(10x+2)=(x4)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||10x+2|=|x4|
x=+y , +x=y(10x+2)=(x4)
x=y , x=y(10x+2)=(x4)

2. Selesaikan dua persamaan untuk x

11 tambahan langkah

(10x+2)=(x-4)

Kurangi dari kedua ruas:

(10x+2)-x=(x-4)-x

Kelompokkan suku sejenis:

(10x-x)+2=(x-4)-x

Sederhanakan hitungan:

9x+2=(x-4)-x

Kelompokkan suku sejenis:

9x+2=(x-x)-4

Sederhanakan hitungan:

9x+2=4

Kurangi dari kedua ruas:

(9x+2)-2=-4-2

Sederhanakan hitungan:

9x=42

Sederhanakan hitungan:

9x=6

Bagi kedua ruas dengan :

(9x)9=-69

Sederhanakan pecahan:

x=-69

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

x=(-2·3)(3·3)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

x=-23

10 tambahan langkah

(10x+2)=-(x-4)

Perluas tanda kurung:

(10x+2)=-x+4

Tambahkan ke kedua sisi:

(10x+2)+x=(-x+4)+x

Kelompokkan suku sejenis:

(10x+x)+2=(-x+4)+x

Sederhanakan hitungan:

11x+2=(-x+4)+x

Kelompokkan suku sejenis:

11x+2=(-x+x)+4

Sederhanakan hitungan:

11x+2=4

Kurangi dari kedua ruas:

(11x+2)-2=4-2

Sederhanakan hitungan:

11x=42

Sederhanakan hitungan:

11x=2

Bagi kedua ruas dengan :

(11x)11=211

Sederhanakan pecahan:

x=211

3. Daftar solusinya

x=-23,211
(2 solution(s))

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|10x+2|
y=|x4|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.