Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: u=10,10
u=10 , 10

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|u+10|=|u10|
without the absolute value bars:

|x|=|y||u+10|=|u10|
x=+y(u+10)=(u10)
x=y(u+10)=(u10)
+x=y(u+10)=(u10)
x=y(u+10)=(u10)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||u+10|=|u10|
x=+y , +x=y(u+10)=(u10)
x=y , x=y(u+10)=(u10)

2. Selesaikan dua persamaan untuk u

13 tambahan langkah

(-u+10)=(u-10)

Kurangi dari kedua ruas:

(-u+10)-u=(u-10)-u

Kelompokkan suku sejenis:

(-u-u)+10=(u-10)-u

Sederhanakan hitungan:

-2u+10=(u-10)-u

Kelompokkan suku sejenis:

-2u+10=(u-u)-10

Sederhanakan hitungan:

2u+10=10

Kurangi dari kedua ruas:

(-2u+10)-10=-10-10

Sederhanakan hitungan:

2u=1010

Sederhanakan hitungan:

2u=20

Bagi kedua ruas dengan :

(-2u)-2=-20-2

Penyederhanaan bentuk negatif:

2u2=-20-2

Sederhanakan pecahan:

u=-20-2

Penyederhanaan bentuk negatif:

u=202

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

u=(10·2)(1·2)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

u=10

5 tambahan langkah

(-u+10)=-(u-10)

Perluas tanda kurung:

(-u+10)=-u+10

Tambahkan ke kedua sisi:

(-u+10)+u=(-u+10)+u

Kelompokkan suku sejenis:

(-u+u)+10=(-u+10)+u

Sederhanakan hitungan:

10=(-u+10)+u

Kelompokkan suku sejenis:

10=(-u+u)+10

Sederhanakan hitungan:

10=10

3. Daftar solusinya

u=10,10
(2 solution(s))

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|u+10|
y=|u10|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.