Masukkan persamaan atau soal
Input kamera tidak dikenali!

Solusi - Ecuaciones de valor absoluto

Bentuk eksak: =52,12
=\frac{5}{2} , \frac{1}{2}
Bentuk angka campuran: =212,12
=2\frac{1}{2} , \frac{1}{2}
Bentuk desimal: =2,5,0,5
=2,5 , 0,5

Cara Lain untuk Mengatasinya

Ecuaciones de valor absoluto

Penjelasan langkah demi langkah

1. Tulis ulang persamaan tanpa batang nilai absolut

Use the rules:
|x|=|y|x=±y and |x|=|y|±x=y
to write all four options of the equation
|+4|=|4z6|
without the absolute value bars:

|x|=|y||+4|=|4z6|
x=+y(+4)=(4z6)
x=y(+4)=(4z6)
+x=y(+4)=(4z6)
x=y(+4)=(4z6)

Cuando se simplifica, las ecuaciones x=+y y +x=y son la misma y las ecuaciones x=y y x=y son la misma, por lo que terminamos con solo 2 ecuaciones:

|x|=|y||+4|=|4z6|
x=+y , +x=y(+4)=(4z6)
x=y , x=y(+4)=(4z6)

2. Selesaikan dua persamaan untuk

7 tambahan langkah

(4)=(4z-6)

Tukar ruas:

(4z-6)=(4)

Tambahkan ke kedua sisi:

(4z-6)+6=(4)+6

Sederhanakan hitungan:

4z=(4)+6

Sederhanakan hitungan:

4z=10

Bagi kedua ruas dengan :

(4z)4=104

Sederhanakan pecahan:

z=104

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

z=(5·2)(2·2)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

z=52

10 tambahan langkah

(4)=-(4z-6)

Perluas tanda kurung:

(4)=-4z+6

Tukar ruas:

-4z+6=(4)

Kurangi dari kedua ruas:

(-4z+6)-6=(4)-6

Sederhanakan hitungan:

-4z=(4)-6

Sederhanakan hitungan:

4z=2

Bagi kedua ruas dengan :

(-4z)-4=-2-4

Penyederhanaan bentuk negatif:

4z4=-2-4

Sederhanakan pecahan:

z=-2-4

Penyederhanaan bentuk negatif:

z=24

Tentukan faktor umum terbesar dari pembilang dan penyebut:

z=(1·2)(2·2)

Faktorkan dan sederhanakan faktor persekutuan terbesar:

z=12

3. Daftar solusinya

=52,12
(2 solution(s))

4. Grafik

Each line represents the function of one side of the equation:
y=|+4|
y=|4z6|
The equation is true where the two lines cross.

Alasan mempelajari materi ini

We encounter absolute values almost daily. For example: If you walk 3 miles to school, do you also walk minus 3 miles when you go back home? The answer is no because distances use absolute value. The absolute value of the distance between home and school is 3 miles, there or back.
In short, absolute values help us deal with concepts like distance, ranges of possible values, and deviation from a set value.