הזן משוואה או בעיה

קלט המצלמה אינו מזוהה!

פִּתָרוֹן - רצפים אריתמטיים

ההבדל המשותף שווה:

160

160

סכום הרצף שווה:

1, 104

1,104

הנוסחה המפורשת של רצף זה היא:

a_{n} = 208 + (n - 1) \cdot 160

a_n=208+(n-1)*160

הנוסחה הרקורסיבית של רצף זה היא:

a_{n} = a_{(n - 1)} + 160

a_n=a_((n-1))+160

מונחי ה-n:

208, 368, 528, 688, 848, 1008...

208,368,528,688,848,1008...

ראה שלבים

הסבר שלב אחר שלב

1. מצא את ההבדל המשותף

מצא את ההבדל המשותף על ידי החסרת כל מונח ברצף מהמונח שמגיע אחריו.

$a_{2} - a_{1} = 368 - 208 = 160$

$a_{3} - a_{2} = 528 - 368 = 160$

ההבדל של הרצף הוא קבוע ושווה להבדל בין שני מונחים רצופים.
$d = 160$

2. מצא את הסכום

חשב את סכום הרצף באמצעות נוסחת הסכום.

$S u m = (n (a_{1} + a n)) / 2$

$S u m = (n * (a_{1} + a_{n})) / 2$

חבר את המונחים.

$S u m = (3 * (a_{1} + a_{n})) / 2$

$S u m = (3 * (208 + a_{n})) / 2$

$S u m = (3 * (208 + 528)) / 2$

פשט את הביטוי.

$S u m = (3 * (208 + 528)) / 2$

$S u m = (3 * 736) / 2$

$S u m = \frac{2208}{2}$

$S u m = 1104$

הסכום של רצף זה הוא $1104$ .

סידרה זו תואמת לקו הישר הבא $y = 160 x + 208$

3. מצא את הצורה המפורשת

הנוסחה להבעת רצפים אריתמטיים בצורתם המפורשת היא:
$a_{n} = a_{1} + (n - 1) \cdot d$

הכנס את המונחים.
$a_{1} = 208$ (זהו המונח הראשון)
$d = 160$ (זהו ההבדל המשותף)
$a_{n}$ (זהו מונח ה-n)
$n$ (זוהי עמדת המונח)

הצורה המפורשת של רצף אריתמטי זה היא:

$a_{n} = 208 + (n - 1) \cdot 160$

4. חיפוש הצורה הרקורסיבית

הנוסחה להבעת רצפים אריתמטיים בצורתם הרקורסיבית היא:
$a_{n} = a_{(1 - n)} + d$

הכנס את המונח d.
$d = 160$ (זהו ההבדל המשותף)

הצורה הרקורסיבית של רצף אריתמטי זה היא:

$a_{n} = a_{(n - 1)} + 160$

5. מצא את אלמנט ה-n

$a_{1} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (1 - 1) \cdot 160 = 208$

$a_{2} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (2 - 1) \cdot 160 = 368$

$a_{3} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (3 - 1) \cdot 160 = 528$

$a_{4} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (4 - 1) \cdot 160 = 688$

$a_{5} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (5 - 1) \cdot 160 = 848$

$a_{6} = a_{1} + (n - 1) \cdot d = 208 + (6 - 1) \cdot 160 = 1008$

איך עשינו?

השאר לנו משוב

מדוע ללמוד את זה

מתי יגיע האוטובוס הבא? כמה אנשים יכולים להיכנס לאצטדיון? כמה כסף ארוויח השנה? ניתן לענות על כל השאלות הללו על ידי למידת הצורה בה רצפים אריתמטיים פועלים. התקדמות הזמן, דפוסים משולשים (פיני באולינג, למשל), ועליות או ירידות בכמות יכולים להיות מבוטאים כולם כרצפים אריתמטיים.

מונחים ונושאים

רצף אריתמטי