הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 7 | 4 | . | 5 | |
| - | 2 | 7 | . | 2 |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
5-2=3
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 7 | 4 | . | 5 | |
| - | 2 | 7 | . | 2 |
| . | 3 |
מכיוון שהספרה העליונה (4) בעמודה אחדות קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (7) במקום המספר הבא שהופך ל-(6) וקבל (14).
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 6 | 14 | |||
| 7 | 4 | . | 5 | |
| - | 2 | 7 | . | 2 |
| . | 3 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
14-7=7
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 6 | 14 | |||
| 7 | 4 | . | 5 | |
| - | 2 | 7 | . | 2 |
| 7 | . | 3 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
6-2=4
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 6 | 14 | |||
| 7 | 4 | . | 5 | |
| - | 2 | 7 | . | 2 |
| 4 | 7 | . | 3 |
הפתרון הוא: 47.3
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה