הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | |||
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . |
שים את האפסים במקומות המספר הריקים:
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהייחידה העליונה (0) בעמודה מיליונים היא קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, בחר 1 מהמספר לשמאל (90) שהפך לעכשיו 89 וקבל 10.
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . |
החסר את המספרים בעמודה מיליונים מהמספר העליון:
10-0-8=2
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . | 2 |
החסר את המספרים בעמודה מאה אלפים מהמספר העליון:
9-6=3
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . | 3 | 2 |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
8-5=3
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| . | 3 | 3 | 2 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
1-0=1
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| 1 | . | 3 | 3 | 2 |
כתוב 1 במקום עשרות.
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| 1 | 1 | . | 3 | 3 | 2 |
כתוב 5 במקום מאות.
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים | מיליונים |
| 8 | 9 | 10 | |||||
| 5 | 1 | 1 | . | 9 | 0 | 0 | |
| - | 0 | . | 5 | 6 | 8 | ||
| 5 | 1 | 1 | . | 3 | 3 | 2 |
הפתרון הוא: 511.332
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה