הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 2 | 4 | |||
| - | 2 | . | 5 | |
| . |
שים את האפסים במקומות המספר הריקים:
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 2 | 4 | . | 0 | |
| - | 2 | . | 5 | |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהספרה העליונה (0) בעמודה עשירוניים קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (4) במקום המספר הבא שהופך ל-(3) וקבל (10).
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 3 | 10 | |||
| 2 | 4 | . | 0 | |
| - | 2 | . | 5 | |
| . |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
10-0-5=5
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 3 | 10 | |||
| 2 | 4 | . | 0 | |
| - | 2 | . | 5 | |
| . | 5 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
3-2=1
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 3 | 10 | |||
| 2 | 4 | . | 0 | |
| - | 2 | . | 5 | |
| 1 | . | 5 |
כתוב 2 במקום עשרות.
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 3 | 10 | |||
| 2 | 4 | . | 0 | |
| - | 2 | . | 5 | |
| 2 | 1 | . | 5 |
הפתרון הוא: 21.5
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה