הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 2 | 0 | . | 4 | |
| - | 2 | . | 7 | |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהייחידה העליונה (4) בעמודה עשירוניים היא קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, בחר 1 מהמספר לשמאל (20) שהפך לעכשיו 19 וקבל 14.
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 14 | |||
| 2 | 0 | . | 4 | |
| - | 2 | . | 7 | |
| . |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
14-7=7
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 14 | |||
| 2 | 0 | . | 4 | |
| - | 2 | . | 7 | |
| . | 7 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
9-2=7
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 14 | |||
| 2 | 0 | . | 4 | |
| - | 2 | . | 7 | |
| 7 | . | 7 |
כתוב 1 במקום עשרות.
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 14 | |||
| 2 | 0 | . | 4 | |
| - | 2 | . | 7 | |
| 1 | 7 | . | 7 |
הפתרון הוא: 17.7
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה