הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 2 | 0 | . | 3 | |
| - | 1 | 9 | . | 9 |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהייחידה העליונה (3) בעמודה עשירוניים היא קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, בחר 1 מהמספר לשמאל (20) שהפך לעכשיו 19 וקבל 13.
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 13 | |||
| 2 | 0 | . | 3 | |
| - | 1 | 9 | . | 9 |
| . |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
13-9=4
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 13 | |||
| 2 | 0 | . | 3 | |
| - | 1 | 9 | . | 9 |
| . | 4 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
9-9=0
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 13 | |||
| 2 | 0 | . | 3 | |
| - | 1 | 9 | . | 9 |
| 0 | . | 4 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
1-1=0
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 13 | |||
| 2 | 0 | . | 3 | |
| - | 1 | 9 | . | 9 |
| 0 | 0 | . | 4 |
הפתרון הוא: 0.4
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה