הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 5 | . | 6 | |
| - | 1 | 4 | . | 7 |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהספרה העליונה (6) בעמודה עשירוניים קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (5) במקום המספר הבא שהופך ל-(4) וקבל (16).
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 4 | 16 | |||
| 1 | 5 | . | 6 | |
| - | 1 | 4 | . | 7 |
| . |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
16-7=9
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 4 | 16 | |||
| 1 | 5 | . | 6 | |
| - | 1 | 4 | . | 7 |
| . | 9 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
4-4=0
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 4 | 16 | |||
| 1 | 5 | . | 6 | |
| - | 1 | 4 | . | 7 |
| 0 | . | 9 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
1-1=0
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 4 | 16 | |||
| 1 | 5 | . | 6 | |
| - | 1 | 4 | . | 7 |
| 0 | 0 | . | 9 |
הפתרון הוא: 0.9
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה