הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 5 | . | 5 | |
| 3 | . | 1 | ||
| - | 6 | . | 2 | |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
5-1-2=2
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 1 | 5 | . | 5 | |
| 3 | . | 1 | ||
| - | 6 | . | 2 | |
| . | 2 |
מכיוון שהספרה העליונה (5) בעמודה אחדות קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (1) במקום המספר הבא שהופך ל-(0) וקבל (15).
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 0 | 15 | |||
| 1 | 5 | . | 5 | |
| 3 | . | 1 | ||
| - | 6 | . | 2 | |
| . | 2 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
15-3-6=6
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 0 | 15 | |||
| 1 | 5 | . | 5 | |
| 3 | . | 1 | ||
| - | 6 | . | 2 | |
| 6 | . | 2 |
כתוב 0 במקום עשרות.
| ערך מקום | עשרות | אחדות | . | עשירוניים |
| 0 | 15 | |||
| 1 | 5 | . | 5 | |
| 3 | . | 1 | ||
| - | 6 | . | 2 | |
| 0 | 6 | . | 2 |
הפתרון הוא: 6.2
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה