הסבר שלב אחר שלב
1. שנה את המספרים מלמעלה למטה, מסודרים לפי ערכם המקומי
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 2 | 0 | ||||
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| . |
שים את האפסים במקומות המספר הריקים:
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| . |
2. החסר את המספרים בעזרת שיטת החיסור הארוכה
מכיוון שהייחידה העליונה (0) בעמודה מאה אלפים היא קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, בחר 1 מהמספר לשמאל (20.0) שהפך לעכשיו 19.9 וקבל 10.
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| . |
החסר את המספרים בעמודה מאה אלפים מהמספר העליון:
10-0-6=4
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| . | 4 |
החסר את המספרים בעמודה עשירוניים מהמספר העליון:
9-5=4
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| . | 4 | 4 |
החסר את המספרים בעמודה אחדות מהמספר העליון:
9-1=8
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| 8 | . | 4 | 4 |
מכיוון שהספרה העליונה (1) בעמודה עשרות קטנה מדי לקבלת הפרש חיובי, שאל 1 מהספרה (1) במקום המספר הבא שהופך ל-(0) וקבל (11).
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 0 | 11 | |||||
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| 8 | . | 4 | 4 |
החסר את המספרים בעמודה עשרות מהמספר העליון:
11-8=3
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 0 | 11 | |||||
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| 3 | 8 | . | 4 | 4 |
כתוב 0 במקום מאות.
| ערך מקום | מאות | עשרות | אחדות | . | עשירוניים | מאה אלפים |
| 0 | 11 | |||||
| 1 | 9 | 9 | 10 | |||
| 1 | 2 | 0 | . | 0 | 0 | |
| - | 8 | 1 | . | 5 | 6 | |
| 0 | 3 | 8 | . | 4 | 4 |
הפתרון הוא: 38.44
איך עשינו?
השאר לנו משובמדוע ללמוד את זה
מדוע ללמוד את זה