Solution - Multiplication longue
Explication étape par étape
1. Réécrivez les chiffres de haut en bas alignés à droite
| Valeur de la place | dizaines | unités | . | dixièmes |
| 2 | 3 | , | 7 | |
| × | 4 | , | 9 | |
| , |
Ignorez les points décimaux et multipliez comme si ces nombres étaient entiers (comme si chaque dernier chiffre à droite était le chiffre des unités):
Dans ce cas, nous avons supprimé 2 place(s) décimale(s). Donc une fois calculé, le résultat sera réduit par le facteur de 100.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
2. Multipliez les nombres en utilisant la méthode de multiplication longue
Commencez par multiplier le chiffre unités (9) du multiplicateur 49 par chaque chiffre du multiplicande 237, de droite à gauche.
Multipliez le chiffre unités (9) du multiplicateur par le chiffre à la place unités :
9×7=63
Écrivez 3 à la place unités.
Comme le résultat est supérieur à 9, portez le 6 à la place dizaines.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 6 | |||||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 3 | |||||
Multipliez le chiffre unités (9) du multiplicateur par le nombre à la place dizaines et ajoutez le nombre retenu (6):
9×3+6=33
Écrivez 3 à la place dizaines.
Comme le résultat est supérieur à 9, portez le 3 à la place centaines.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 3 | 6 | ||||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 3 | 3 | ||||
Multipliez le chiffre unités (9) du multiplicateur par le nombre à la place centaines et ajoutez le nombre retenu (3):
9×2+3=21
Écrivez 1 à la place centaines.
Comme le résultat est supérieur à 9, portez le 2 à la place milliers.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 2 | 3 | 6 | |||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
2 133 est le premier produit partiel.
Procédez en multipliant le chiffre dizaines (4) du multiplicateur (49) par chaque chiffre du multiplicande (237), de droite à gauche.
Parce que le chiffre (4) se trouve à la place dizaines, nous décalons le résultat partiel de 1 place(s) en plaçant 1 zéro(s).
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
| 0 |
Multipliez le chiffre dizaines (4) du multiplicateur par le chiffre à la place unités :
4×7=28
Écrivez 8 à la place dizaines.
Comme le résultat est supérieur à 9, portez le 2 à la place centaines.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 2 | |||||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
| 8 | 0 |
Multipliez le chiffre dizaines (4) du multiplicateur par le nombre à la place dizaines et ajoutez le nombre retenu (2):
4×3+2=14
Écrivez 4 à la place centaines.
Comme le résultat est supérieur à 9, portez le 1 à la place milliers.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 1 | 2 | ||||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
| 4 | 8 | 0 |
Multipliez le chiffre dizaines (4) du multiplicateur par le nombre à la place centaines et ajoutez le nombre retenu (1):
4×2+1=9
Écrivez 9 à la place milliers.
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 1 | 2 | ||||
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
| 9 | 4 | 8 | 0 |
9 480 est le deuxième produit partiel.
3. Ajouter les produits partiels
Les étapes de l'addition longue peuvent être vues ici : 2133+9480=11613
| Valeur de la place | dix-milliers | milliers | centaines | dizaines | unités |
| 2 | 3 | 7 | |||
| × | 4 | 9 | |||
| 2 | 1 | 3 | 3 | ||
| + | 9 | 4 | 8 | 0 | |
| 1 | 1 | 6 | 1 | 3 |
Comme nous avons 2 chiffre(s) à droite du point décimal dans les nombres qui sont en train d'être multipliés, nous déplaçons le point décimal 2 fois vers la gauche (réduisant le résultat par le facteur de 100) pour obtenir le résultat final:
La solution est: 116,13
Comment nous en sommes-nous sortis ?
Laisse-nous un commentaire