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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=2
x=2

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation avec un terme de valeur absolue de chaque côté

|x||x+4|=0

Additionner |x+4| des deux côtés de l’équation.

|x||x+4|+|x+4|=|x+4|

Simplifier l’expression arithmétique

|x|=|x+4|

2. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x|=|x+4|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x|=|x+4|
x=+y(x)=(x+4)
x=y(x)=((x+4))
+x=y(x)=(x+4)
x=y(x)=(x+4)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x|=|x+4|
x=+y , +x=y(x)=(x+4)
x=y , x=y(x)=((x+4))

3. Résoudre les deux équations pour x

7 étapes supplémentaires

x=(-x+4)

Additionner des deux côtés:

x+x=(-x+4)+x

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=(-x+4)+x

Collecter des termes semblables:

2x=(-x+x)+4

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=4

Diviser les deux côtés par :

(2x)2=42

Simplifier la fraction:

x=42

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(2·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=2

5 étapes supplémentaires

x=-(-x+4)

Développer les parenthèses:

x=x4

Soustraire des deux côtés:

x-x=(x-4)-x

Simplifier l’expression arithmétique:

0=(x-4)-x

Collecter des termes semblables:

0=(x-x)-4

Simplifier l’expression arithmétique:

0=4

L’affirmation est fausse:

0=4

L'équation est fausse donc elle n'a pas de solution.

4. Lister les solutions

x=2
(1 solution(s))

5. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x|
y=|x+4|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.