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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=12
x=\frac{1}{2}
Forme décimale : x=0,5
x=0,5

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation avec un terme de valeur absolue de chaque côté

|x4||x+3|=0

Additionner |x+3| des deux côtés de l’équation.

|x4||x+3|+|x+3|=|x+3|

Simplifier l’expression arithmétique

|x4|=|x+3|

2. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x4|=|x+3|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x4|=|x+3|
x=+y(x4)=(x+3)
x=y(x4)=((x+3))
+x=y(x4)=(x+3)
x=y(x4)=(x+3)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x4|=|x+3|
x=+y , +x=y(x4)=(x+3)
x=y , x=y(x4)=((x+3))

3. Résoudre les deux équations pour x

5 étapes supplémentaires

(x-4)=(x+3)

Soustraire des deux côtés:

(x-4)-x=(x+3)-x

Collecter des termes semblables:

(x-x)-4=(x+3)-x

Simplifier l’expression arithmétique:

-4=(x+3)-x

Collecter des termes semblables:

-4=(x-x)+3

Simplifier l’expression arithmétique:

4=3

L’affirmation est fausse:

4=3

L'équation est fausse, donc elle n'a pas de solution.

10 étapes supplémentaires

(x-4)=-(x+3)

Développer les parenthèses:

(x-4)=-x-3

Additionner des deux côtés:

(x-4)+x=(-x-3)+x

Collecter des termes semblables:

(x+x)-4=(-x-3)+x

Simplifier l’expression arithmétique:

2x-4=(-x-3)+x

Collecter des termes semblables:

2x-4=(-x+x)-3

Simplifier l’expression arithmétique:

2x4=3

Additionner des deux côtés:

(2x-4)+4=-3+4

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=3+4

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=1

Diviser les deux côtés par :

(2x)2=12

Simplifier la fraction:

x=12

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x4|
y=|x+3|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.