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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=6,2
x=6 , 2

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x|=|2x6|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x|=|2x6|
x=+y(x)=(2x6)
x=y(x)=(2x6)
+x=y(x)=(2x6)
x=y(x)=(2x6)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x|=|2x6|
x=+y , +x=y(x)=(2x6)
x=y , x=y(x)=(2x6)

2. Résoudre les deux équations pour x

6 étapes supplémentaires

x=(2x-6)

Soustraire des deux côtés:

x-2x=(2x-6)-2x

Simplifier l’expression arithmétique:

-x=(2x-6)-2x

Collecter des termes semblables:

-x=(2x-2x)-6

Simplifier l’expression arithmétique:

x=6

Multiplier les deux côtés par :

-x·-1=-6·-1

Supprimer le(s) un(s):

x=-6·-1

Simplifier l’expression arithmétique:

x=6

8 étapes supplémentaires

x=-(2x-6)

Développer les parenthèses:

x=2x+6

Additionner des deux côtés:

x+2x=(-2x+6)+2x

Simplifier l’expression arithmétique:

3x=(-2x+6)+2x

Collecter des termes semblables:

3x=(-2x+2x)+6

Simplifier l’expression arithmétique:

3x=6

Diviser les deux côtés par :

(3x)3=63

Simplifier la fraction:

x=63

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(2·3)(1·3)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=2

3. Lister les solutions

x=6,2
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x|
y=|2x6|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.