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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=5
x=-5

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x+1|=|x9|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x+1|=|x9|
x=+y(x+1)=(x9)
x=y(x+1)=(x9)
+x=y(x+1)=(x9)
x=y(x+1)=(x9)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x+1|=|x9|
x=+y , +x=y(x+1)=(x9)
x=y , x=y(x+1)=(x9)

2. Résoudre les deux équations pour x

11 étapes supplémentaires

(x+1)=(-x-9)

Additionner des deux côtés:

(x+1)+x=(-x-9)+x

Collecter des termes semblables:

(x+x)+1=(-x-9)+x

Simplifier l’expression arithmétique:

2x+1=(-x-9)+x

Collecter des termes semblables:

2x+1=(-x+x)-9

Simplifier l’expression arithmétique:

2x+1=9

Soustraire des deux côtés:

(2x+1)-1=-9-1

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=91

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=10

Diviser les deux côtés par :

(2x)2=-102

Simplifier la fraction:

x=-102

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(-5·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=5

6 étapes supplémentaires

(x+1)=-(-x-9)

Développer les parenthèses:

(x+1)=x+9

Soustraire des deux côtés:

(x+1)-x=(x+9)-x

Collecter des termes semblables:

(x-x)+1=(x+9)-x

Simplifier l’expression arithmétique:

1=(x+9)-x

Collecter des termes semblables:

1=(x-x)+9

Simplifier l’expression arithmétique:

1=9

L’affirmation est fausse:

1=9

L'équation est fausse donc elle n'a pas de solution.

3. Lister les solutions

x=5
(1 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x+1|
y=|x9|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.