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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : t=56,14
t=\frac{5}{6} , \frac{1}{4}
Forme décimale : t=0,833,0,25
t=0,833 , 0,25

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|t2|=|5t+3|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||t2|=|5t+3|
x=+y(t2)=(5t+3)
x=y(t2)=(5t+3)
+x=y(t2)=(5t+3)
x=y(t2)=(5t+3)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||t2|=|5t+3|
x=+y , +x=y(t2)=(5t+3)
x=y , x=y(t2)=(5t+3)

2. Résoudre les deux équations pour t

9 étapes supplémentaires

(t-2)=(-5t+3)

Additionner des deux côtés:

(t-2)+5t=(-5t+3)+5t

Collecter des termes semblables:

(t+5t)-2=(-5t+3)+5t

Simplifier l’expression arithmétique:

6t-2=(-5t+3)+5t

Collecter des termes semblables:

6t-2=(-5t+5t)+3

Simplifier l’expression arithmétique:

6t2=3

Additionner des deux côtés:

(6t-2)+2=3+2

Simplifier l’expression arithmétique:

6t=3+2

Simplifier l’expression arithmétique:

6t=5

Diviser les deux côtés par :

(6t)6=56

Simplifier la fraction:

t=56

12 étapes supplémentaires

(t-2)=-(-5t+3)

Développer les parenthèses:

(t-2)=5t-3

Soustraire des deux côtés:

(t-2)-5t=(5t-3)-5t

Collecter des termes semblables:

(t-5t)-2=(5t-3)-5t

Simplifier l’expression arithmétique:

-4t-2=(5t-3)-5t

Collecter des termes semblables:

-4t-2=(5t-5t)-3

Simplifier l’expression arithmétique:

4t2=3

Additionner des deux côtés:

(-4t-2)+2=-3+2

Simplifier l’expression arithmétique:

4t=3+2

Simplifier l’expression arithmétique:

4t=1

Diviser les deux côtés par :

(-4t)-4=-1-4

Annuler les négatifs:

4t4=-1-4

Simplifier la fraction:

t=-1-4

Annuler les négatifs:

t=14

3. Lister les solutions

t=56,14
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|t2|
y=|5t+3|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.