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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : a=6,6
a=6 , -6

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|a6|=|a+6|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||a6|=|a+6|
x=+y(a6)=(a+6)
x=y(a6)=(a+6)
+x=y(a6)=(a+6)
x=y(a6)=(a+6)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||a6|=|a+6|
x=+y , +x=y(a6)=(a+6)
x=y , x=y(a6)=(a+6)

2. Résoudre les deux équations pour a

11 étapes supplémentaires

(a-6)=(-a+6)

Additionner des deux côtés:

(a-6)+a=(-a+6)+a

Collecter des termes semblables:

(a+a)-6=(-a+6)+a

Simplifier l’expression arithmétique:

2a-6=(-a+6)+a

Collecter des termes semblables:

2a-6=(-a+a)+6

Simplifier l’expression arithmétique:

2a6=6

Additionner des deux côtés:

(2a-6)+6=6+6

Simplifier l’expression arithmétique:

2a=6+6

Simplifier l’expression arithmétique:

2a=12

Diviser les deux côtés par :

(2a)2=122

Simplifier la fraction:

a=122

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

a=(6·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

a=6

5 étapes supplémentaires

(a-6)=-(-a+6)

Développer les parenthèses:

(a-6)=a-6

Soustraire des deux côtés:

(a-6)-a=(a-6)-a

Collecter des termes semblables:

(a-a)-6=(a-6)-a

Simplifier l’expression arithmétique:

-6=(a-6)-a

Collecter des termes semblables:

-6=(a-a)-6

Simplifier l’expression arithmétique:

6=6

3. Lister les solutions

a=6,6
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|a6|
y=|a+6|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.