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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=2,-29
x=2 , -\frac{2}{9}
Forme décimale : x=2,0222
x=2 , -0 222

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|6x2|=|3x+4|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||6x2|=|3x+4|
x=+y(6x2)=(3x+4)
x=y(6x2)=(3x+4)
+x=y(6x2)=(3x+4)
x=y(6x2)=(3x+4)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||6x2|=|3x+4|
x=+y , +x=y(6x2)=(3x+4)
x=y , x=y(6x2)=(3x+4)

2. Résoudre les deux équations pour x

11 étapes supplémentaires

(6x-2)=(3x+4)

Soustraire des deux côtés:

(6x-2)-3x=(3x+4)-3x

Collecter des termes semblables:

(6x-3x)-2=(3x+4)-3x

Simplifier l’expression arithmétique:

3x-2=(3x+4)-3x

Collecter des termes semblables:

3x-2=(3x-3x)+4

Simplifier l’expression arithmétique:

3x2=4

Additionner des deux côtés:

(3x-2)+2=4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

3x=4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

3x=6

Diviser les deux côtés par :

(3x)3=63

Simplifier la fraction:

x=63

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(2·3)(1·3)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=2

10 étapes supplémentaires

(6x-2)=-(3x+4)

Développer les parenthèses:

(6x-2)=-3x-4

Additionner des deux côtés:

(6x-2)+3x=(-3x-4)+3x

Collecter des termes semblables:

(6x+3x)-2=(-3x-4)+3x

Simplifier l’expression arithmétique:

9x-2=(-3x-4)+3x

Collecter des termes semblables:

9x-2=(-3x+3x)-4

Simplifier l’expression arithmétique:

9x2=4

Additionner des deux côtés:

(9x-2)+2=-4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

9x=4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

9x=2

Diviser les deux côtés par :

(9x)9=-29

Simplifier la fraction:

x=-29

3. Lister les solutions

x=2,-29
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|6x2|
y=|3x+4|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.