Entrez une équation ou un problème
L’entrée caméra n’est pas reconnue !

Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : y=35,-3
y=\frac{3}{5} , -3
Forme décimale : y=0,6,3
y=0,6 , -3

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|5y3|=|5y+3|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||5y3|=|5y+3|
x=+y(5y3)=(5y+3)
x=y(5y3)=(5y+3)
+x=y(5y3)=(5y+3)
x=y(5y3)=(5y+3)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||5y3|=|5y+3|
x=+y , +x=y(5y3)=(5y+3)
x=y , x=y(5y3)=(5y+3)

2. Résoudre les deux équations pour y

11 étapes supplémentaires

(5y-3)=(-5y+3)

Additionner des deux côtés:

(5y-3)+5y=(-5y+3)+5y

Collecter des termes semblables:

(5y+5y)-3=(-5y+3)+5y

Simplifier l’expression arithmétique:

10y-3=(-5y+3)+5y

Collecter des termes semblables:

10y-3=(-5y+5y)+3

Simplifier l’expression arithmétique:

10y3=3

Additionner des deux côtés:

(10y-3)+3=3+3

Simplifier l’expression arithmétique:

10y=3+3

Simplifier l’expression arithmétique:

10y=6

Diviser les deux côtés par :

(10y)10=610

Simplifier la fraction:

y=610

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

y=(3·2)(5·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

y=35

5 étapes supplémentaires

(5y-3)=-(-5y+3)

Développer les parenthèses:

(5y-3)=5y-3

Soustraire des deux côtés:

(5y-3)-5y=(5y-3)-5y

Collecter des termes semblables:

(5y-5y)-3=(5y-3)-5y

Simplifier l’expression arithmétique:

-3=(5y-3)-5y

Collecter des termes semblables:

-3=(5y-5y)-3

Simplifier l’expression arithmétique:

3=3

3. Lister les solutions

y=35,-3
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|5y3|
y=|5y+3|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.