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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=45,-4
x=\frac{4}{5} , -4
Forme décimale : x=0,8,4
x=0,8 , -4

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|5x4|=|5x+4|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||5x4|=|5x+4|
x=+y(5x4)=(5x+4)
x=y(5x4)=(5x+4)
+x=y(5x4)=(5x+4)
x=y(5x4)=(5x+4)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||5x4|=|5x+4|
x=+y , +x=y(5x4)=(5x+4)
x=y , x=y(5x4)=(5x+4)

2. Résoudre les deux équations pour x

11 étapes supplémentaires

(5x-4)=(-5x+4)

Additionner des deux côtés:

(5x-4)+5x=(-5x+4)+5x

Collecter des termes semblables:

(5x+5x)-4=(-5x+4)+5x

Simplifier l’expression arithmétique:

10x-4=(-5x+4)+5x

Collecter des termes semblables:

10x-4=(-5x+5x)+4

Simplifier l’expression arithmétique:

10x4=4

Additionner des deux côtés:

(10x-4)+4=4+4

Simplifier l’expression arithmétique:

10x=4+4

Simplifier l’expression arithmétique:

10x=8

Diviser les deux côtés par :

(10x)10=810

Simplifier la fraction:

x=810

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(4·2)(5·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=45

5 étapes supplémentaires

(5x-4)=-(-5x+4)

Développer les parenthèses:

(5x-4)=5x-4

Soustraire des deux côtés:

(5x-4)-5x=(5x-4)-5x

Collecter des termes semblables:

(5x-5x)-4=(5x-4)-5x

Simplifier l’expression arithmétique:

-4=(5x-4)-5x

Collecter des termes semblables:

-4=(5x-5x)-4

Simplifier l’expression arithmétique:

4=4

3. Lister les solutions

x=45,-4
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|5x4|
y=|5x+4|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.