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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=-15
x=-\frac{1}{5}
Forme décimale : x=0,2
x=-0,2

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|5x2|=|5x+4|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||5x2|=|5x+4|
x=+y(5x2)=(5x+4)
x=y(5x2)=(5x+4)
+x=y(5x2)=(5x+4)
x=y(5x2)=(5x+4)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||5x2|=|5x+4|
x=+y , +x=y(5x2)=(5x+4)
x=y , x=y(5x2)=(5x+4)

2. Résoudre les deux équations pour x

5 étapes supplémentaires

(5x-2)=(5x+4)

Soustraire des deux côtés:

(5x-2)-5x=(5x+4)-5x

Collecter des termes semblables:

(5x-5x)-2=(5x+4)-5x

Simplifier l’expression arithmétique:

-2=(5x+4)-5x

Collecter des termes semblables:

-2=(5x-5x)+4

Simplifier l’expression arithmétique:

2=4

L’affirmation est fausse:

2=4

L'équation est fausse, donc elle n'a pas de solution.

12 étapes supplémentaires

(5x-2)=-(5x+4)

Développer les parenthèses:

(5x-2)=-5x-4

Additionner des deux côtés:

(5x-2)+5x=(-5x-4)+5x

Collecter des termes semblables:

(5x+5x)-2=(-5x-4)+5x

Simplifier l’expression arithmétique:

10x-2=(-5x-4)+5x

Collecter des termes semblables:

10x-2=(-5x+5x)-4

Simplifier l’expression arithmétique:

10x2=4

Additionner des deux côtés:

(10x-2)+2=-4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

10x=4+2

Simplifier l’expression arithmétique:

10x=2

Diviser les deux côtés par :

(10x)10=-210

Simplifier la fraction:

x=-210

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(-1·2)(5·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=-15

3. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|5x2|
y=|5x+4|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.