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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : a=25,-2
a=\frac{2}{5} , -2
Forme décimale : a=0,4,2
a=0,4 , -2

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|5a2|=|5a+2|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||5a2|=|5a+2|
x=+y(5a2)=(5a+2)
x=y(5a2)=(5a+2)
+x=y(5a2)=(5a+2)
x=y(5a2)=(5a+2)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||5a2|=|5a+2|
x=+y , +x=y(5a2)=(5a+2)
x=y , x=y(5a2)=(5a+2)

2. Résoudre les deux équations pour a

11 étapes supplémentaires

(5a-2)=(-5a+2)

Additionner des deux côtés:

(5a-2)+5a=(-5a+2)+5a

Collecter des termes semblables:

(5a+5a)-2=(-5a+2)+5a

Simplifier l’expression arithmétique:

10a-2=(-5a+2)+5a

Collecter des termes semblables:

10a-2=(-5a+5a)+2

Simplifier l’expression arithmétique:

10a2=2

Additionner des deux côtés:

(10a-2)+2=2+2

Simplifier l’expression arithmétique:

10a=2+2

Simplifier l’expression arithmétique:

10a=4

Diviser les deux côtés par :

(10a)10=410

Simplifier la fraction:

a=410

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

a=(2·2)(5·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

a=25

5 étapes supplémentaires

(5a-2)=-(-5a+2)

Développer les parenthèses:

(5a-2)=5a-2

Soustraire des deux côtés:

(5a-2)-5a=(5a-2)-5a

Collecter des termes semblables:

(5a-5a)-2=(5a-2)-5a

Simplifier l’expression arithmétique:

-2=(5a-2)-5a

Collecter des termes semblables:

-2=(5a-5a)-2

Simplifier l’expression arithmétique:

2=2

3. Lister les solutions

a=25,-2
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|5a2|
y=|5a+2|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.