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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=-94,9
x=-\frac{9}{4} , 9
Forme de nombre mélangé : x=-214,9
x=-2\frac{1}{4} , 9
Forme décimale : x=2,25,9
x=-2,25 , 9

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|4x+9|=|4x9|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||4x+9|=|4x9|
x=+y(4x+9)=(4x9)
x=y(4x+9)=(4x9)
+x=y(4x+9)=(4x9)
x=y(4x+9)=(4x9)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||4x+9|=|4x9|
x=+y , +x=y(4x+9)=(4x9)
x=y , x=y(4x+9)=(4x9)

2. Résoudre les deux équations pour x

11 étapes supplémentaires

(4x+9)=(-4x-9)

Additionner des deux côtés:

(4x+9)+4x=(-4x-9)+4x

Collecter des termes semblables:

(4x+4x)+9=(-4x-9)+4x

Simplifier l’expression arithmétique:

8x+9=(-4x-9)+4x

Collecter des termes semblables:

8x+9=(-4x+4x)-9

Simplifier l’expression arithmétique:

8x+9=9

Soustraire des deux côtés:

(8x+9)-9=-9-9

Simplifier l’expression arithmétique:

8x=99

Simplifier l’expression arithmétique:

8x=18

Diviser les deux côtés par :

(8x)8=-188

Simplifier la fraction:

x=-188

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(-9·2)(4·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=-94

5 étapes supplémentaires

(4x+9)=-(-4x-9)

Développer les parenthèses:

(4x+9)=4x+9

Soustraire des deux côtés:

(4x+9)-4x=(4x+9)-4x

Collecter des termes semblables:

(4x-4x)+9=(4x+9)-4x

Simplifier l’expression arithmétique:

9=(4x+9)-4x

Collecter des termes semblables:

9=(4x-4x)+9

Simplifier l’expression arithmétique:

9=9

3. Lister les solutions

x=-94,9
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|4x+9|
y=|4x9|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.