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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=443,-5613
x=\frac{44}{3} , -\frac{56}{13}
Forme de nombre mélangé : x=1423,-4413
x=14\frac{2}{3} , -4\frac{4}{13}
Forme décimale : x=14,667,4,308
x=14,667 , -4,308

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|45x+35|=|12x+5|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||45x+35|=|12x+5|
x=+y(45x+35)=(12x+5)
x=-y(45x+35)=-(12x+5)
+x=y(45x+35)=(12x+5)
-x=y-(45x+35)=(12x+5)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||45x+35|=|12x+5|
x=+y , +x=y(45x+35)=(12x+5)
x=-y , -x=y(45x+35)=-(12x+5)

2. Résoudre les deux équations pour x

26 étapes supplémentaires

(45·x+35)=(12x+5)

Soustraire des deux côtés:

(45x+35)-12·x=(12x+5)-12x

Collecter des termes semblables:

(45·x+-12·x)+35=(12·x+5)-12x

Coefficients du groupe:

(45+-12)x+35=(12·x+5)-12x

Trouver le plus petit dénominateur commun:

((4·2)(5·2)+(-1·5)(2·5))x+35=(12·x+5)-12x

Multiplier les dénominateurs:

((4·2)10+(-1·5)10)x+35=(12·x+5)-12x

Multiplier les numérateurs:

(810+-510)x+35=(12·x+5)-12x

Combiner les fractions:

(8-5)10·x+35=(12·x+5)-12x

Combiner les numérateurs:

310·x+35=(12·x+5)-12x

Collecter des termes semblables:

310·x+35=(12·x+-12x)+5

Combiner les fractions:

310·x+35=(1-1)2x+5

Combiner les numérateurs:

310·x+35=02x+5

Réduire le numérateur zéro:

310x+35=0x+5

Simplifier l’expression arithmétique:

310x+35=5

Soustraire des deux côtés:

(310x+35)-35=5-35

Combiner les fractions:

310x+(3-3)5=5-35

Combiner les numérateurs:

310x+05=5-35

Réduire le numérateur zéro:

310x+0=5-35

Simplifier l’expression arithmétique:

310x=5-35

Convertir un nombre entier en fraction:

310x=255+-35

Combiner les fractions:

310x=(25-3)5

Combiner les numérateurs:

310x=225

Multiplier les deux côtés par la fraction inverse :

(310x)·103=(225)·103

Collecter des termes semblables:

(310·103)x=(225)·103

Multiplier les coefficients:

(3·10)(10·3)x=(225)·103

Simplifier la fraction:

x=(225)·103

Multiplier les fractions:

x=(22·10)(5·3)

Simplifier l’expression arithmétique:

x=443

27 étapes supplémentaires

(45x+35)=-(12x+5)

Développer les parenthèses:

(45·x+35)=-12x-5

Additionner des deux côtés:

(45x+35)+12·x=(-12x-5)+12x

Collecter des termes semblables:

(45·x+12·x)+35=(-12·x-5)+12x

Coefficients du groupe:

(45+12)x+35=(-12·x-5)+12x

Trouver le plus petit dénominateur commun:

((4·2)(5·2)+(1·5)(2·5))x+35=(-12·x-5)+12x

Multiplier les dénominateurs:

((4·2)10+(1·5)10)x+35=(-12·x-5)+12x

Multiplier les numérateurs:

(810+510)x+35=(-12·x-5)+12x

Combiner les fractions:

(8+5)10·x+35=(-12·x-5)+12x

Combiner les numérateurs:

1310·x+35=(-12·x-5)+12x

Collecter des termes semblables:

1310·x+35=(-12·x+12x)-5

Combiner les fractions:

1310·x+35=(-1+1)2x-5

Combiner les numérateurs:

1310·x+35=02x-5

Réduire le numérateur zéro:

1310x+35=0x-5

Simplifier l’expression arithmétique:

1310x+35=-5

Soustraire des deux côtés:

(1310x+35)-35=-5-35

Combiner les fractions:

1310x+(3-3)5=-5-35

Combiner les numérateurs:

1310x+05=-5-35

Réduire le numérateur zéro:

1310x+0=-5-35

Simplifier l’expression arithmétique:

1310x=-5-35

Convertir un nombre entier en fraction:

1310x=-255+-35

Combiner les fractions:

1310x=(-25-3)5

Combiner les numérateurs:

1310x=-285

Multiplier les deux côtés par la fraction inverse :

(1310x)·1013=(-285)·1013

Collecter des termes semblables:

(1310·1013)x=(-285)·1013

Multiplier les coefficients:

(13·10)(10·13)x=(-285)·1013

Simplifier la fraction:

x=(-285)·1013

Multiplier les fractions:

x=(-28·10)(5·13)

Simplifier l’expression arithmétique:

x=-5613

3. Lister les solutions

x=443,-5613
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|45x+35|
y=|12x+5|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.