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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=4,4
x=-4 , 4

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x+4|=|x4|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x+4|=|x4|
x=+y(x+4)=(x4)
x=y(x+4)=(x4)
+x=y(x+4)=(x4)
x=y(x+4)=(x4)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x+4|=|x4|
x=+y , +x=y(x+4)=(x4)
x=y , x=y(x+4)=(x4)

2. Résoudre les deux équations pour x

11 étapes supplémentaires

(x+4)=(-x-4)

Additionner des deux côtés:

(x+4)+x=(-x-4)+x

Collecter des termes semblables:

(x+x)+4=(-x-4)+x

Simplifier l’expression arithmétique:

2x+4=(-x-4)+x

Collecter des termes semblables:

2x+4=(-x+x)-4

Simplifier l’expression arithmétique:

2x+4=4

Soustraire des deux côtés:

(2x+4)-4=-4-4

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=44

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=8

Diviser les deux côtés par :

(2x)2=-82

Simplifier la fraction:

x=-82

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(-4·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=4

5 étapes supplémentaires

(x+4)=-(-x-4)

Développer les parenthèses:

(x+4)=x+4

Soustraire des deux côtés:

(x+4)-x=(x+4)-x

Collecter des termes semblables:

(x-x)+4=(x+4)-x

Simplifier l’expression arithmétique:

4=(x+4)-x

Collecter des termes semblables:

4=(x-x)+4

Simplifier l’expression arithmétique:

4=4

3. Lister les solutions

x=4,4
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x+4|
y=|x4|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.