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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=43
x=\frac{4}{3}
Forme de nombre mélangé : x=113
x=1\frac{1}{3}
Forme décimale : x=1333
x=1 333

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|3x+1|=|3x9|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||3x+1|=|3x9|
x=+y(3x+1)=(3x9)
x=y(3x+1)=(3x9)
+x=y(3x+1)=(3x9)
x=y(3x+1)=(3x9)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||3x+1|=|3x9|
x=+y , +x=y(3x+1)=(3x9)
x=y , x=y(3x+1)=(3x9)

2. Résoudre les deux équations pour x

5 étapes supplémentaires

(3x+1)=(3x-9)

Soustraire des deux côtés:

(3x+1)-3x=(3x-9)-3x

Collecter des termes semblables:

(3x-3x)+1=(3x-9)-3x

Simplifier l’expression arithmétique:

1=(3x-9)-3x

Collecter des termes semblables:

1=(3x-3x)-9

Simplifier l’expression arithmétique:

1=9

L’affirmation est fausse:

1=9

L'équation est fausse, donc elle n'a pas de solution.

12 étapes supplémentaires

(3x+1)=-(3x-9)

Développer les parenthèses:

(3x+1)=-3x+9

Additionner des deux côtés:

(3x+1)+3x=(-3x+9)+3x

Collecter des termes semblables:

(3x+3x)+1=(-3x+9)+3x

Simplifier l’expression arithmétique:

6x+1=(-3x+9)+3x

Collecter des termes semblables:

6x+1=(-3x+3x)+9

Simplifier l’expression arithmétique:

6x+1=9

Soustraire des deux côtés:

(6x+1)-1=9-1

Simplifier l’expression arithmétique:

6x=91

Simplifier l’expression arithmétique:

6x=8

Diviser les deux côtés par :

(6x)6=86

Simplifier la fraction:

x=86

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(4·2)(3·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=43

3. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|3x+1|
y=|3x9|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.