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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : m=32,3
m=\frac{3}{2} , 3
Forme de nombre mélangé : m=112,3
m=1\frac{1}{2} , 3
Forme décimale : m=1,5,3
m=1,5 , 3

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|2m+3|=|2m3|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||2m+3|=|2m3|
x=+y(2m+3)=(2m3)
x=y(2m+3)=(2m3)
+x=y(2m+3)=(2m3)
x=y(2m+3)=(2m3)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||2m+3|=|2m3|
x=+y , +x=y(2m+3)=(2m3)
x=y , x=y(2m+3)=(2m3)

2. Résoudre les deux équations pour m

13 étapes supplémentaires

(-2m+3)=(2m-3)

Soustraire des deux côtés:

(-2m+3)-2m=(2m-3)-2m

Collecter des termes semblables:

(-2m-2m)+3=(2m-3)-2m

Simplifier l’expression arithmétique:

-4m+3=(2m-3)-2m

Collecter des termes semblables:

-4m+3=(2m-2m)-3

Simplifier l’expression arithmétique:

-4m+3=-3

Soustraire des deux côtés:

(-4m+3)-3=-3-3

Simplifier l’expression arithmétique:

-4m=-3-3

Simplifier l’expression arithmétique:

-4m=-6

Diviser les deux côtés par :

(-4m)-4=-6-4

Annuler les négatifs:

4m4=-6-4

Simplifier la fraction:

m=-6-4

Annuler les négatifs:

m=64

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

m=(3·2)(2·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

m=32

5 étapes supplémentaires

(-2m+3)=-(2m-3)

Développer les parenthèses:

(-2m+3)=-2m+3

Additionner des deux côtés:

(-2m+3)+2m=(-2m+3)+2m

Collecter des termes semblables:

(-2m+2m)+3=(-2m+3)+2m

Simplifier l’expression arithmétique:

3=(-2m+3)+2m

Collecter des termes semblables:

3=(-2m+2m)+3

Simplifier l’expression arithmétique:

3=3

3. Lister les solutions

m=32,3
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|2m+3|
y=|2m3|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.