Entrez une équation ou un problème
L’entrée caméra n’est pas reconnue !

Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=14,316
x=\frac{1}{4} , \frac{3}{16}
Forme décimale : x=0,25,0,188
x=0,25 , 0,188

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|2x|=|14x3|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||2x|=|14x3|
x=+y(2x)=(14x3)
x=y(2x)=(14x3)
+x=y(2x)=(14x3)
x=y(2x)=(14x3)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||2x|=|14x3|
x=+y , +x=y(2x)=(14x3)
x=y , x=y(2x)=(14x3)

2. Résoudre les deux équations pour x

9 étapes supplémentaires

2x=(14x-3)

Soustraire des deux côtés:

(2x)-14x=(14x-3)-14x

Simplifier l’expression arithmétique:

-12x=(14x-3)-14x

Collecter des termes semblables:

-12x=(14x-14x)-3

Simplifier l’expression arithmétique:

12x=3

Diviser les deux côtés par :

(-12x)-12=-3-12

Annuler les négatifs:

12x12=-3-12

Simplifier la fraction:

x=-3-12

Annuler les négatifs:

x=312

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(1·3)(4·3)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=14

6 étapes supplémentaires

2x=-(14x-3)

Développer les parenthèses:

2x=14x+3

Additionner des deux côtés:

(2x)+14x=(-14x+3)+14x

Simplifier l’expression arithmétique:

16x=(-14x+3)+14x

Collecter des termes semblables:

16x=(-14x+14x)+3

Simplifier l’expression arithmétique:

16x=3

Diviser les deux côtés par :

(16x)16=316

Simplifier la fraction:

x=316

3. Lister les solutions

x=14,316
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|2x|
y=|14x3|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.