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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=13
x=\frac{1}{3}
Forme décimale : x=0333
x=0 333

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|3x+2|=|3x|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||3x+2|=|3x|
x=+y(3x+2)=(3x)
x=y(3x+2)=(3x)
+x=y(3x+2)=(3x)
x=y(3x+2)=(3x)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||3x+2|=|3x|
x=+y , +x=y(3x+2)=(3x)
x=y , x=y(3x+2)=(3x)

2. Résoudre les deux équations pour x

12 étapes supplémentaires

(-3x+2)=3x

Soustraire des deux côtés:

(-3x+2)-3x=(3x)-3x

Collecter des termes semblables:

(-3x-3x)+2=(3x)-3x

Simplifier l’expression arithmétique:

-6x+2=(3x)-3x

Simplifier l’expression arithmétique:

6x+2=0

Soustraire des deux côtés:

(-6x+2)-2=0-2

Simplifier l’expression arithmétique:

6x=02

Simplifier l’expression arithmétique:

6x=2

Diviser les deux côtés par :

(-6x)-6=-2-6

Annuler les négatifs:

6x6=-2-6

Simplifier la fraction:

x=-2-6

Annuler les négatifs:

x=26

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(1·2)(3·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=13

6 étapes supplémentaires

(-3x+2)=-3x

Soustraire des deux côtés:

(-3x+2)-2=(-3x)-2

Simplifier l’expression arithmétique:

-3x=(-3x)-2

Additionner des deux côtés:

(-3x)+3x=((-3x)-2)+3x

Simplifier l’expression arithmétique:

0=((-3x)-2)+3x

Collecter des termes semblables:

0=(-3x+3x)-2

Simplifier l’expression arithmétique:

0=2

L’affirmation est fausse:

0=2

L'équation est fausse donc elle n'a pas de solution.

3. Lister les solutions

x=13
(1 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|3x+2|
y=|3x|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.