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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : u=10,10
u=10 , 10

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|u+10|=|u10|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||u+10|=|u10|
x=+y(u+10)=(u10)
x=y(u+10)=(u10)
+x=y(u+10)=(u10)
x=y(u+10)=(u10)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||u+10|=|u10|
x=+y , +x=y(u+10)=(u10)
x=y , x=y(u+10)=(u10)

2. Résoudre les deux équations pour u

13 étapes supplémentaires

(-u+10)=(u-10)

Soustraire des deux côtés:

(-u+10)-u=(u-10)-u

Collecter des termes semblables:

(-u-u)+10=(u-10)-u

Simplifier l’expression arithmétique:

-2u+10=(u-10)-u

Collecter des termes semblables:

-2u+10=(u-u)-10

Simplifier l’expression arithmétique:

2u+10=10

Soustraire des deux côtés:

(-2u+10)-10=-10-10

Simplifier l’expression arithmétique:

2u=1010

Simplifier l’expression arithmétique:

2u=20

Diviser les deux côtés par :

(-2u)-2=-20-2

Annuler les négatifs:

2u2=-20-2

Simplifier la fraction:

u=-20-2

Annuler les négatifs:

u=202

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

u=(10·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

u=10

5 étapes supplémentaires

(-u+10)=-(u-10)

Développer les parenthèses:

(-u+10)=-u+10

Additionner des deux côtés:

(-u+10)+u=(-u+10)+u

Collecter des termes semblables:

(-u+u)+10=(-u+10)+u

Simplifier l’expression arithmétique:

10=(-u+10)+u

Collecter des termes semblables:

10=(-u+u)+10

Simplifier l’expression arithmétique:

10=10

3. Lister les solutions

u=10,10
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|u+10|
y=|u10|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.