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Solution - Équations à valeur absolue

Forme exacte : x=2,2
x=-2 , -2

Autres façons de résoudre

Équations à valeur absolue

Explication étape par étape

1. Réécrire l'équation sans les barres de valeur absolue

Utilisez les règles:
|x|=|y|x=±y et |x|=|y|±x=y
Pour écrire toutes les quatre options de l'équation
|x2|=|x+2|
Sans les barres de valeur absolue:

|x|=|y||x2|=|x+2|
x=+y(x2)=(x+2)
x=y(x2)=(x+2)
+x=y(x2)=(x+2)
x=y(x2)=(x+2)

Une fois simplifiées, les équations x=+y et +x=y sont identiques, et les équations x=y et x=y sont également identiques, nous avons donc seulement 2 équations :

|x|=|y||x2|=|x+2|
x=+y , +x=y(x2)=(x+2)
x=y , x=y(x2)=(x+2)

2. Résoudre les deux équations pour x

13 étapes supplémentaires

(-x-2)=(x+2)

Soustraire des deux côtés:

(-x-2)-x=(x+2)-x

Collecter des termes semblables:

(-x-x)-2=(x+2)-x

Simplifier l’expression arithmétique:

-2x-2=(x+2)-x

Collecter des termes semblables:

-2x-2=(x-x)+2

Simplifier l’expression arithmétique:

2x2=2

Additionner des deux côtés:

(-2x-2)+2=2+2

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=2+2

Simplifier l’expression arithmétique:

2x=4

Diviser les deux côtés par :

(-2x)-2=4-2

Annuler les négatifs:

2x2=4-2

Simplifier la fraction:

x=4-2

Déplacer le signe négatif du dénominateur vers le numérateur:

x=-42

Trouver le plus grand facteur commun du numérateur et du dénominateur:

x=(-2·2)(1·2)

Éliminer et annuler le plus grand facteur commun:

x=2

5 étapes supplémentaires

(-x-2)=-(x+2)

Développer les parenthèses:

(-x-2)=-x-2

Additionner des deux côtés:

(-x-2)+x=(-x-2)+x

Collecter des termes semblables:

(-x+x)-2=(-x-2)+x

Simplifier l’expression arithmétique:

-2=(-x-2)+x

Collecter des termes semblables:

-2=(-x+x)-2

Simplifier l’expression arithmétique:

2=2

3. Lister les solutions

x=2,2
(2 solution(s))

4. Graphe

Chaque ligne représente la fonction d'un côté de l'équation:
y=|x2|
y=|x+2|
L'équation est vraie là où les deux lignes se croisent.

Pourquoi apprendre cela

Nous rencontrons presque quotidiennement des valeurs absolues. Par exemple : si vous marchez 3 miles pour aller à l'école, marchez-vous aussi 3 miles en sens inverse lorsque vous rentrez à la maison ? La réponse est non car les distances utilisent une valeur absolue. La valeur absolue de la distance entre la maison et l'école est de 3 miles, que ce soit pour l'aller ou le retour.
En bref, les valeurs absolues nous aident à gérer des concepts comme la distance, les fourchettes de valeurs possibles, et l'écart par rapport à une valeur fixée.