Solución - resta-larga
447,69
Explicación paso a paso
1. Reescribe los números de arriba abajo, alineados por sus valores
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | ||||
| , |
Pon ceros en los lugares de los números vacíos:
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| , |
2. Resta los números usando el método de resta larga
Resta los números en la columna centésimas del número superior:
9-0=9
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| , | 9 |
Resta los números en la columna décimas del número superior:
6-0=6
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| , | 6 | 9 |
Debido a que el dígito superior (6) en la columna unidades es demasiado pequeño para obtener una diferencia positiva, pedir prestado 1 del número a la izquierda (50) que se convierte en (49) y obtener (16).
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 4 | 9 | 16 | ||||
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| , | 6 | 9 |
Resta los números en la columna unidades del número superior:
16-9=7
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 4 | 9 | 16 | ||||
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| 7 | , | 6 | 9 |
Resta los números en la columna decenas del número superior:
9-5=4
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 4 | 9 | 16 | ||||
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| 4 | 7 | , | 6 | 9 |
Escribe 4 en el lugar centenas.
| Valor posicional | centenas | decenas | unidades | . | décimas | centésimas |
| 4 | 9 | 16 | ||||
| 5 | 0 | 6 | , | 6 | 9 | |
| - | 5 | 9 | , | 0 | 0 | |
| 4 | 4 | 7 | , | 6 | 9 |
La solución es: 447,69
¿Cómo lo hicimos?
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