সমাধান - দীর্ঘ বিয়োগ
48.47
ধাপে ধাপে ব্যাখ্যা
1. শীর্ষ থেকে নীচের সংখ্যাগুলি পুনর্লিখিত করুন, প্রকাশ মানগুলি নির্দেশিত হয়েছে
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
5 | 7 | . | 2 | ||
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. |
ফাঁকা সংখ্যা স্থানগুলিতে শূন্য রাখুন:
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. |
2. দীর্ঘ বিয়োগ পদ্ধতিতে সংখ্যাগুলি বিয়োগ করুন
কারণ উচ্চতর অঙ্ক (0) শতদশাংশ কলামে ধনাত্মক তফাৎ পেতে যথেষ্ট ছোট, পরবর্তী সংখ্যা স্থানের অঙ্ক (2) থেকে 1 ঋণ দিন যা হয়ে গেছে (1) এবং পান (10)।
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. |
শীর্ষ সংখ্যা থেকে শতদশাংশ কলামের সংখ্যা কমিয়ে নিন:
10-0-3=7
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. | 7 |
কারণ উচ্চতর অঙ্ক (1) একদশাংশ কলামে ধনাত্মক তফাৎ পেতে যথেষ্ট ছোট, পরবর্তী সংখ্যা স্থানের অঙ্ক (7) থেকে 1 ঋণ দিন যা হয়ে গেছে (6) এবং পান (11)।
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
6 | 11 | ||||
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. | 7 |
শীর্ষ সংখ্যা থেকে একদশাংশ কলামের সংখ্যা কমিয়ে নিন:
11-7=4
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
6 | 11 | ||||
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. | 4 | 7 |
কারণ উচ্চতর অঙ্ক (6) একক কলামে ধনাত্মক তফাৎ পেতে যথেষ্ট ছোট, পরবর্তী সংখ্যা স্থানের অঙ্ক (5) থেকে 1 ঋণ দিন যা হয়ে গেছে (4) এবং পান (16)।
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
4 | 16 | ||||
6 | 11 | ||||
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
. | 4 | 7 |
শীর্ষ সংখ্যা থেকে একক কলামের সংখ্যা কমিয়ে নিন:
16-8=8
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
4 | 16 | ||||
6 | 11 | ||||
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
8 | . | 4 | 7 |
লিখুন 4 দশমিক স্থানে।
স্থান মান | দশমিক | একক | . | একদশাংশ | শতদশাংশ |
4 | 16 | ||||
6 | 11 | ||||
1 | 10 | ||||
5 | 7 | . | 2 | 0 | |
- | 8 | . | 7 | 3 | |
4 | 8 | . | 4 | 7 |
সমাধানটি হল: 48.47
আমরা কেমন করলাম?
আমাদের একটি মতামত দিনএটি কেন শিখব?
এটি শিখার কারণ